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        【心理行為訓練器材】遠拓學習目的

        2021-08-27 10:15:36

        1.培養團隊決策能力,并將決策與執行順利轉化的能力;

        2.體驗“從做中學”,提高團隊學習能力;

        3.提高團隊的協作能力和成員間的關愛習慣;

        4.績效評估在活動中的產生與方法。

        布課過程

        1.這個項目叫“越障”,這是一個以團隊協作為主的挑戰項目;

        2.在活動開始前將身上多余的硬物與不用的物品放到一個指定的地方,然后作適量的熱身活動;

        3.在40分鐘內使用所提供的器材,心理行為訓練器材讓所有學員以及提供的器材從網的一側到達另一側;

        4.活動中任何人、任何物體不得觸網,否則返回起始點重新開始;

        5.為了大家的安全,在活動中要戴上手套,器材使用輕拿輕放、不要耍玩、用完清點;

        6.學員都必須服從指揮,1米以上高度禁止跳躍;

        心理行為訓練器材

        安全監控

        1.布課時強調安全,摘掉身上的物品放到指定地點;

        2.竹竿綁好后,每通過2-3個人,檢查繩子是否松動,不斷提醒重新綁緊;

        3.學員捆綁竹竿時,可以對捆綁點與捆綁技巧給些指導,學員搭建A字型結構時,提醒學員搭得高些;

        4.建議學員超過障礙物后,雙手抓竹竿,腳自然下垂觸地落下;

        5.學員爬到頂端的時候,監控人員一定要跟隨保護。

        項目控制,項目布置階段:

        1.確認器材的安全性,竹竿有無龜裂,繩子是否結實;

        2.做項目前確認參加人數和整體學員的體型特征,心理行為訓練器材對完成項目不利的因素多些準備;

        3.給學員多一些鼓勵,但要提醒學員不要急于求成。


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