戶外拓展能很好的鍛煉心理——心理行為訓練器材

2021-10-14 15:24:15

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項目挑戰階段：

1.嚴格按照時間要求進行，Z后15秒給予提示；

2.提前通知下一位準備演講的學員，確保交接順暢；

3.心理行為訓練器材要求聽眾不要長時間鼓掌和設置提問影響演講者；

4.安排一名學員負責監控時間，安排一名記錄員，用一句話總結記錄演講內容，重點記錄三段時間的分配和順序。

5.時間允許的情況下，可以安排2-3名渴望補充和完成演講的學員返場2分鐘。

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回顧總結：

1.對學員們的口才給予肯定和鼓勵；

2.在高臺的壓力下，對自己的語言表達能力和邏輯思維能力有影響嗎?

3.前面學員的演講對你的影響是什么?在多次的活動中發現，后上臺學員午易受到前面學員的話題影響，比如：曾經有一個隊的學員在講到未來時，希望經濟能力達到之后去西藏旅游，隨后的學員中有5人都說自己也會去西藏、云南旅游，在北大的課堂上有一個隊5個人的理想都是創辦“NGO”，當然諸如“小時候不愛學習，后來醒悟了所以成績突飛猛進”等可能引起攀比的話題會影響學員的既定思路；

4.社會學家研究結果表明，“在公眾面前講話”是人們Z害怕的8個事物之。曾經有一個男學員上臺后一直不語，后來說了一句：“我終于在這么多人面前講話”，然后就“羞澀”跑下臺來，后來心理行為訓練器材認為自己收獲頗大，隊友們也給了他更多的鼓勵和贊同。